Ejercicio de escritura: noticias frescas

Para realizar este ejercicio necesitaréis echarle un vistazo al periódico, no importa cuál. Puede ser en papel o digital, y vale incluso una edición atrasada. Cuando lo tengas, ojéalo hasta que encuentres algún titular que te llame la atención. La noticia puede ser de sucesos, actualidad, cultura, sociedad, economía… Lo que sea. El caso es que te parezca interesante.

Una vez localices tu noticia léela un par de veces, la segunda vez puedes tomar alguna nota de los datos más importantes y luego, prueba a escribirla de nuevo pero desde el punto de vista de uno de sus protagonistas: puede ser, por ejemplo, el político que da la rueda de prensa o la mujer que ha atropellado a una gallina (¡o incluso la gallina!).

Luego, si quieres, puedes continuar la historia o aprovechar para contar más cosas sobre el personaje. Úsalo como un disparador creativo. Además, este ejercicio tiene como objetivo aprender a localizar buenas historias en las noticias del periódico, una fuente de ideas como pocas!

Bienvenidos al blog jovenes periodistas.

¿POR DONDE EMPEZAR?

·         Presentación.

·         Clase teórica sobre el periodismo, la edición y el montaje.
      La prensa escrita: http://www.slideshare.net/alfmaba/la-prensa-escrita-1142898

·         Las 5 W: ¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cómo?
     El lenguaje periodistico: http://www.slideshare.net/alarife/lenguaje-periodistico

·         ¿Qué es y cómo crear una revista digital?


         Inkscape: programa de edición.

            ISSUU: http://issuu.com/victoriaplastica/docs/el_rincon_educativo

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      Posibles temas a desarrollar:

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·        ¿Conoce a la gente de tu entorno?
     

·         Rincón creativo.

·         Rincón literario.( relatos)

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Entrevista.

    Hacer una entrevista:

   http://www.slideshare.net/teretsuji/cmo-hacer-una-entrevista

Paso 1. Elegir a quién entrevistar. Puedes buscar a una persona experta, alguien relevante o un testimonio. La persona experta conoce mucho sobre la materia que te interesa, la persona “relevante” puede ser alguien que dirige una empresa o un colegio, una concejal o un líder del barrio y la persona que te da el testimonio es alguien parte de esa historia: ha sido protagonista en un acto o le ha afectado algún problema directa o indirectamente. Puede ser perfectamente una compañera de tu clase o un vecino de tu edificio.

Paso 2. Prepara la entrevista. Primero, se suele buscar y leer algo de información sobre el hecho y la persona que vas a entrevistar. Luego, prepara las preguntas. Pueden ser preguntas sobre cómo empezó todo, qué ocurrió exactamente, sus impresiones personales, las consecuencias... Haz la entrevista. Sin prisas. Escucha sin interrumpir. Tomando notas o grabando.

Paso 3. ¡Redactar! Transcribe la entrevista lo antes posible, para que no olvides detalles como el tono de voz, los colores del lugar o las palabras concretas que ha usado la persona. En el título, puedes poner una de las frases más interesantes de la persona entre comillas. En el texto, al empezar, se suele indicar quién es y en qué trabaja o relación tiene con el hecho. En la presentación se puede añadir una descripción, biografía y por qué le hemos entrevistado.

Al redactar, puedes elegir forma directa (Pregunta→Respuesta) o indirecta, que necesita ser redactada para integrar las preguntas y respuestas en un texto corrido. Puedes también seleccionar, eliminando las respuestas irrelevantes o completar las frases defectuosas o difíciles de entender.

¡Hala! Pues ya tienes algunas pistas que puedes seguir o no seguir porque, desde luego, la comunicación también es cuestión de creatividad, de ponerle tu personalidad e ideas a las cosas que cuentas.

   Prepara un guión de una entrevista, para poder conocer así a la gente de clase y poder aplicar lo aprendido.

Como maquetar un periodico

 

Contenidos     3. Estructura de página 3.1. Elementos comunes Dentro de las publicaciones editoriales encontramos puntos en común, pero colocados y llamados de diferente forma, su función es la misma. - El folio o numeración: en libros dependiendo de la línea editorial puede ir arriba o abajo; en las revistas suelen colocarse, abajo y en el medio de la página cerca del corte; en los periódicos va arriba siempre. - Cabecera: en libros llevan la información de autor y/o obra y/o folio, dependiendo de la línea editorial; en las revistas lleva la información de la sección o artículo; en los periódicos lleva la sección, fecha, folio y nombre del periódico. - Créditos o staff: en libros en las primeras páginas ocupando una página para la numeración; en las revistas y periódicos ocupan un módulo de la maquetación. Nombres del equipo editor, autor, derechos de autor, imprenta, diseño, realización, fotomecánica, etc. - Índice o sumario: común para libros y revistas, nos indican la que vamos a encontrar en el interior y en la página en la que está. Los periódicos siguen una estructura de secciones y siempre llevan el mismo orden.

3.2. Estructura de una revista La estructura de una revista está en función del tipo de información que lleva. La mayoría tiene una estructura de 3 ó 4 columnas, cambiando el número para destacar noticias o información. La colocación de los elementos es bastante libre dentro de su estructura. Utilizan con bastante frecuencia el recurso de las imágenes, el color, y la combinación de tipografías. La foliación o numeración de las páginas en la mayoría de los casos va en la parte inferior izquierda en páginas pares y inferior derecha en las impares. El tamaño de página es DIN A4 o cercanos, para mayor manejabilidad y comodidad. Figura 9: Retícula de una revista Figura 10: Partes de la revista 3.3. Estructura de un periódico La estructura de un periódico es modular. Están bien definida la retícula y los elementos se austan perfectamente a ella. En la parte superior está la cabecera, que se mantiene también en las páginas de publicidad, ajustándose estas a la tamaño de la mancheta. Como sabemos la información de un periódico se divide por secciones. Las secciones pueden ser: política internacional, política nacional, economía, cultura, empleo, sucesos, local, deportes, educación, ciencias, religión, sociedad, opinión, cartelera, anuncios y programación. Las tres últimas tienen una estructura de página diferentes a las demás. Dependiendo del periódico estas secciones cambian de nombre. Figura 11: Retícula de un periódico Figura 12: Cabecera de periódico Figura 13:  Media y roba

 Componer es combinar caracteres y espacios formando palabras, líneas columnas, páginas, etc. También se entiende por componer ordenar los elementos de una página. En la actualidad esta segunda acepción se aplica a compaginación. La composición puede ser: ordinaria o seguida y especial o compleja.

http://prensacam.wordpress.com/4-estructura-de-un-periodico-maquetacion/


Estructura_de El Mundo.pdf
Estructura de El País.pdf

Inkscape

Manual básico de Inkscape.

http://es.slideshare.net/mandrus/manual-bsico-de-inkscape

Tipografias

Imágenes de tipografías:

https://www.google.es/search?q=tipografias&rls=com.microsoft:es&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=DKs2VLrwFoSUarP5gWg&ved=0CC4QsAQ&biw=1920&bih=955